Учебная программа средней школы

Английский язык

Учащиеся средней школы Ballet Tech развивают, углубляют и расширяют базовые навыки, преподаваемые в начальной школе — чтение, письмо, говорение и аудирование. Студентам предоставляется возможность еженедельно посещать книжные магазины в библиотеке одного класса, состоящей из более чем 1000+ книг, охватывающих все жанры и типы текстов, что позволяет студентам свободно исследовать свои уникальные литературные интересы. Ожидается, что они поймут и сформулируют в письменной форме основные идеи текстов для класса и установят связь между этими текстами, собой и миром, в котором они живут. Учащиеся совершенствуют свои навыки говорения и аудирования, участвуя в дискуссиях и дебатах на высоком уровне со своими одноклассниками, чтобы в полной мере рассмотреть темы и проблемы, возникающие из текстов, изучаемых в классе. Некоторые из мероприятий, которые помогают развить эти привычки, включают, помимо прочего:

• Внимательное чтение романов, рассказов и стихотворений для понимания общих литературных тем и посланий
• Объяснение того, как авторы используют выбор слов, структуру предложений и приемы других писателей для передачи идей или рендеринга персонажей
• Научиться определять и раскрывать значение незнакомых слов, используя свои знания контекстных подсказок, корневых слов, аффиксов и, если ничего не помогает, старых добрых словарей
• Участие в обсуждениях в паре, малых группах и всем классе, слушая, задавая вопросы, делясь идеями и опираясь на идеи других
• Участие в циклах написания эссе и развернутых письменных ответов, в которых формулируются утверждения, подкрепленные четкими причинами и тщательно подобранными доказательствами.
• Изучение писательского процесса путем участия в писательских семинарах для изучения и создания личных рассказов студентов, реалистичных художественных рассказов, сопутствующих книг, литературных эссе и стихов.

Наши преподаватели используют учебные программы, разработанные Wit & Wisdom, а также Expeditionary Learning Обучать навыкам внимательного чтения, которые помогают нашим студентам при чтении и анализе текстов. Эти программы обеспечивают необходимый баланс между чтением художественной и научно-популярной литературы в соответствии со стандартами Common Core и в то же время привлекают наших юных читателей.

Учащиеся анализируют тексты наставников на уровне класса, получают инструкции по ремеслу письма и развивают свои навыки письма во время самостоятельного письма. Учащиеся совершенствуют и пересматривают свои работы, совещаясь со своими сверстниками и учителем, чтобы получить и применить значимую обратную связь. Опубликованные письменные работы учащихся часто отмечаются во время издательских вечеринок класса, на которых присутствуют другие классы и родители.

Математика

Учащиеся средней школы Ballet Tech продолжают развивать базовые навыки, полученные в младшей школе, одновременно расширяя свое математическое мышление и расширяя базу знаний. Программа по математике в средней школе делает акцент на ориентированном на учащегося и совместном изучении реального применения математики. Такой подход способствует глубокому пониманию важнейших математических концепций и навыков. Кроме того, учащиеся работают самостоятельно, с партнерами и группами, чтобы не только решать проблемы с помощью рассуждений, но и развивать способность объяснять математические идеи. Вот некоторые из видов деятельности, которыми учащиеся занимаются для дальнейшего овладения этими навыками:

• Осмысление сложных словесных задач и их решение
• Абстрактное и количественное мышление
• Построение жизнеспособных аргументов в пользу математических решений и критика рассуждений других
• Моделирование реальных задач с помощью математики
• Участие в решении задач, требующих распознавания и соответствующего использования тех или иных математических инструментов
• Забота о точном решении многоступенчатых задач
• Поиск и использование математических структур
• Поиск и выражение закономерности в повторяющихся рассуждениях.

Уроки математики в средней школе проводятся в соответствии с учебной программой и педагогикой по иллюстративной математике. Ученики Ballet Tech записываются на курс алгебры I Regents в 8 классе.

Обществознание

Программа социальных наук в средней школе Ballet Tech предназначена для расширения и формирования навыков критического мышления, полученных в 4-м и 5-м классах. Наши ученики средней школы участвуют в программе социальных наук, которая предназначена не только для того, чтобы помочь им разобраться в мире, в котором они живут, но и для того, чтобы дать им контекст и справочную информацию, необходимую для лучшего понимания тонкостей истории, исторических личностей, временных периодов и перемещения народов и культур. Уроки построены таким образом, что они требуют от учащихся мышления как историки, постановки вопросов, критического мышления, рассмотрения многих точек зрения и сбора информации, чтобы сделать выводы. Некоторые темы, которые изучают наши ученики средней школы, следующие:

• Восточное полушарие: студенты изучают, как география, экономика, люди и ключевые события повлияли на народы Африки, Ближнего Востока, Южной Азии, Восточной Азии и Европы.
• История Соединенных Штатов, 1607-1877: студенты изучают заселение Америки через Реконструкцию. Студенты сосредотачиваются на передвижении и культуре народов, изменении политики и доступе к гражданству, взаимодействии людей с окружающей средой, а также формах производства, которые отличают регионы и типы сообществ по всей территории Соединенных Штатов.
• История Соединенных Штатов, с 1877 года по настоящее время: студенты изучают Соединенные Штаты от индустриализации в 1870-х годах до роли Соединенных Штатов в мировой экономике сегодня. Студенты сосредотачиваются на передвижении и культуре людей, изменении политики и доступе к гражданству, взаимодействии людей с окружающей средой, формах производства, которые отличают регионы и типы сообществ по всей территории Соединенных Штатов.

Наши студенты проходят курс обучения, основанный на объеме и последовательности социальных наук в Нью-Йорке. Учащиеся черпают информацию из внимательного чтения нескольких цифровых или печатных источников и резюмируют текст, чтобы сделать выводы и сделать выводы. Студенты часто рассказывают о своих знаниях в различных форматах: устные презентации, сократовские семинары, письменные отчеты, эссе, написание аргументов и другие применимые жанры. Студенческие презентации демонстрируются во время общешкольных мероприятий, таких как Неделя открытых классов или Ассамблеи в первую пятницу.

Наука

Дети обладают природным любопытством, которое заставляет их исследовать и задавать вопросы об окружающем мире. Наши уроки естественных наук в средней школе сочетают в себе это природное любопытство со строгой, основанной на исследованиях средой, которая обеспечивает практический и интеллектуальный подход к исследованию и обучению. Предоставление нашим студентам возможности приобретать знания, активно участвуя в процессе открытий, укрепляет многие положительные привычки обучения, а также обеспечивает более богатый опыт обучения. Студенты часто работают в парах и небольших группах, устанавливая связи между тем, что они уже знают, и научными принципами, которые направляют и управляют нашим миром. Благодаря этой работе студенты развивают и укрепляют следующие навыки, связанные с наукой:

• Применение соответствующих навыков, полученных в младшей школе, к соответствующим задачам посредством: классификации, сравнения и сопоставления, создания моделей, сбора и организации данных, наблюдения и прогнозирования
• Построение базовых знаний о природном и физическом мире
• Коммуникация – устные объяснения, письменные описания и графическое представление наблюдений
• Разработка и использование собственных моделей для интерпретации природных явлений
• Использование математики и вычислительного мышления для решения научных задач
• Планирование и проведение собственных расследований
• Участие в спорах и дебатах, использование доказательств для защиты научных позиций
• Оттачивание навыков наблюдения, выдвижения гипотез, экспериментов, анализа данных и передачи результатов небольших классных проектов для достижения долгосрочных целей, созданных учащимися, кульминацией которых является проект в конце года.

Наши студенты проходят курс обучения, основанный на научных стандартах нового поколения. Наша учебная программа для 6-го и 7-го классов основана на программе Amplify Science, а в 8-м классе мы используем учебную программу New Visions Regents Biology. Кроме того, наши занятия по естественным наукам предназначены для поддержки наших учеников в соответствии со стандартами научной грамотности Common Core. Учащиеся черпают информацию из внимательного чтения многочисленных цифровых и печатных источников. Они обобщают эти тексты, чтобы сделать выводы и сделать выводы. Студенческие презентации, созданные на уроках естествознания, часто демонстрируются на общешкольных мероприятиях, таких как Неделя открытых классов и Ассамблеи в первую пятницу.

Изобразительное искусство

Программа визуальных искусств Ballet Tech глубоко привержена как художественному, так и академическому развитию каждого студента.

Учебная программа по искусству в 6-м классе представляет собой формальное введение в искусство через графический дизайн. Помимо закрепления элементов искусства, студенты узнают о принципах дизайна. Проекты подразделений вдохновлены такими художниками, как MC Escher, Ellsworth Kelly и Yayoi Kusama. Студенты также изучают дизайн обложек книг до настольной издательской деятельности.

Учебная программа по искусству в 7-м классе представляет собой введение в рисунок и живопись. Основное внимание уделяется мастерству создания произведений искусства и тому, как стать более дисциплинированными художниками. Дети оттачивают свои навыки рисования и художественный глаз с помощью проектов по наблюдению за реальной жизнью. Они создают художественные работы в рамках подготовки к школьному портфолио: натюрморт, автопортрет и рисунок фигуры.

Учебная программа по искусству в 8-м классе посвящена костюму как современному искусству и тому, как установить связь с более широкой аудиторией через искусство. Студенты создают носимые произведения искусства, вдохновленные и основанные на их личном опыте и восприятии мира. Они изучают и создают маски комедии дель арте, ассамбляжные жилеты и одежду, вдохновленные звуковыми костюмами Ника Кейва.

В конце каждого года проводится ежегодная студенческая художественная выставка, которая отмечает художественные достижения и сотрудничество всех учащихся школы.

В Ballet Tech существует большой энтузиазм по отношению ко всем искусствам, школе, основанной на убеждении, что искусство играет неотъемлемую роль в развитии ума, тела и творческого духа ребенка.

Испанский

Ballet Tech стремится предоставить студентам надежный и всесторонний опыт обучения, который включает в себя изучение иностранного языка. Исследования показывают, что раннее знакомство с иностранными языками дает долгосрочные когнитивные и академические преимущества.

Подростки, в частности, обладают уникальной способностью усваивать язык и учиться произношению. Ballet Tech использует эти врожденные способности и предоставляет студентам широкий спектр занятий и методов обучения, чтобы поддерживать их интерес к изучению испанского языка. Несмотря на то, что этот курс проводится только один раз в неделю, специальные и надежные методы обучения применяются для того, чтобы превратить основные языковые занятия в строгие уроки грамматики, коммуникации и словарного запаса.

Балетная техника (все классы)
Преподаватели Ballet Tech используют и преподают смешанный стиль балета, используя влияние итальянской, русской, французской, английской и американской школ обучения, что представляет студентам полный спектр техник, уходящих корнями в классический балет.

Ученики средней школы Ballet Tech танцуют 5 дней в неделю, с понедельника по пятницу. Занятия танцами включены в обычный школьный день, но часто продлеваются и после окончания учебного дня.
В дополнение к занятиям по балетной технике, ученики средней школы посещают занятия по Allegro, Audition Prep, Feld Repertory, Horton, Jazz, Partnering, Pointe, Classical Variations и Tap.

В балетных классах ученики средней школы:

• Сохраняйте форму, правильное расположение и выравнивание при выполнении более сложных комбинаций
• Продолжайте испытывать поток балетного класса, с более сложной работой у станка и центра, а также с перемещениями комбинаций по паркету.
• Изучайте и запоминайте балетный словарный запас среднего уровня
• Продолжайте использовать épaulement (отношение головы и плеч к ногам)
• Узнайте, как перевернуть все комбинации
  Укрепите ступни и ноги для более продвинутых прыжков и работы на пуантах
• Углубляют свои связи с взаимосвязью между музыкой и движением

Преподаватели Ballet Tech используют и преподают смешанный стиль балета, используя влияние американских, английских, итальянских, французских и российских школ обучения, что предоставляет студентам полный спектр техник, уходящих корнями в классический балет.

Студенты изучают правильное выравнивание тела, координацию, гибкость и балетную лексику, уделяя особое внимание силе, скорости и ловкости, контролю, выносливости, сохранению памяти и артистизму. Каждое занятие по технике состоит из работы у станка, упражнений на центр и движений по полу.

По мере того, как ученики переходят на более высокие уровни, работа становится все более сложной: они изучают более сложные последовательности движений, более продвинутую балетную лексику и более сложные ритмы и музыку.

В Ballet Tech есть шесть балетных курсов:

1. БАЛЕТ I 4 класс
2. БАЛЕТ II 5 класс
3. БАЛЕТ III Средняя школа Смешанные классы
4. БАЛЕТ IV Средняя школа Смешанные классы
5. БАЛЕТ V Средняя школа Смешанные классы
6. БАЛЕТ VI Средняя школа Смешанные классы

Аллегро (Средняя школа)

Аллегро фокусируется на атлетизме и силе, необходимых для больших прыжков, поворотов и акробатических движений, которые обычно выполняет танцор-мужчина в балете. Акцент также делается на силу верхней части тела, готовя учеников к партнерской работе. На этом занятии студенты также познакомятся с классическими балетными вариациями, подготовят их к сценическим выступлениям. В расписании ученики средней школы выбирают либо Allegro, либо Pointe.

* Танец – это постоянно развивающаяся художественная форма, и исторически гендерные техники в настоящее время изучаются и исполняются людьми всех гендерных идентичностей. Таким образом, все студенты могут быть рассмотрены для поступления в Allegro или Pointe, независимо от пола. Студенты, которые изначально были распределены в Allegro и предпочли бы быть рассмотренными в Pointe, должны встретиться с директором факультета.

Фельдшерский репертуар (7-й и 8-й классы)

В классе репертуара Feld студенты будут изучать хореографию основателя Ballet Tech Элиота Фелда. Этот класс дает студентам возможность изучить историю Элиота Фелда и Ballet Tech, прославляя хореографическую канону Фелда, одновременно готовя их к выступлениям Ballet Tech, включая Kids Dance в театре Джойса.

Хортон (средняя школа)

Техника Хортона — это современный танцевальный двигательный стиль, названный в честь его создателя Лестера Хортона, и популяризированный мастером-хореографом Элвином Эйли. Эта техника подчеркивает анатомический подход к танцу со всем телом, который включает в себя гибкость, силу, координацию, а также осознание тела и пространства, чтобы обеспечить неограниченную, драматическую свободу самовыражения.

Джаз (6 классы)

Джазовый танец — это социальный танцевальный стиль, возникший на рубеже 20-го века, когда афроамериканские танцоры начали смешивать традиционные африканские шаги с европейскими стилями движения. Джаз дополняет балетную подготовку, подчеркивая схожие технические элементы с использованием параллельного позиционирования и выравнивания. В классе джаза учебная программа будет использовать энергию, стилизацию и музыкальность для ознакомления студентов со стилем хореографии, который часто используется в бродвейских мюзиклах, кино и телевидении, а также в рекламных роликах.

Партнерство
7-й и 8-й классы
Партнерский танец – это танец, исполняемый парой танцоров, обычно, но не всегда, танцором мужского и женского пола, в котором пара стремится достичь гармонии скоординированных движений, чтобы зрители оставались в неведении о механике. Он основан на применении техник парного танца, которые способствуют скоординированным движениям пары танцоров. Занятия по партнерству учат студентов сотрудничать и безопасно поддерживать друг друга. Эти навыки применимы ко многим формам танца и являются важным компонентом танцевального образования.

Пуэнт
Средняя школа
Техника пуантов — это форма балета, в которой танцор поддерживает весь вес своего тела на кончиках пальцев ног в специальной обуви, называемой пуантами. Ученики BT начинают обучение игре на пуантах в 6-м классе. Исторически сложилось так, что пуанты — это балетная техника, выполняемая танцовщицей. На нашем занятии Pre-Pointe (которое проходит во время летней сессии перед 6-м классом) тренировки сосредоточены на развитии мышц голеностопного сустава и ступней, чтобы ученики получили необходимую силу для поддержки себя на пальцах ног. В 6-м классе больше внимания уделяется тому, чтобы ученики находили свой центр равновесия по мере движения en pointe и откройте для себя неземное качество танца на пуантах. В расписании ученики средних классов берут либо Пуэнт, либо Аллегро.*

* Танец – это постоянно развивающаяся художественная форма, и исторически гендерные техники в настоящее время изучаются и исполняются людьми всех гендерных идентичностей. Таким образом, все студенты могут быть рассмотрены для размещения в Пуэнте или Аллегро, независимо от пола. Студенты, которые изначально были распределены в Pointe и предпочли бы быть рассмотренными для Allegro, должны встретиться с директором факультета.

Кран
6-й и 8-й классы
Чечетка — это форма танца, характеризующаяся использованием звуков чечетки обуви по полу в качестве формы перкуссии. Существуют две основные вариации чечетки: ритмическая (джазовая) чечетка и бродвейская чечетка. Бродвейский чечетка делает больший акцент на манере рук и туловища, а также на зрелищности танца; Она широко исполняется в музыкальном театре. Ритм-чечетка делает акцент на музыкальности, и практикующие считают себя частью джазовой традиции.

Классические вариации
Танцоры на пуантах 7-го и 8-го классов
Во время занятий по вариациям студенты используют свою технику игры на пуантах, чтобы начать изучать различные вариации классической балетной пушки, готовя их к танцу на пуантах в исполнении. Класс «Вариации» чередуется с классом «Партнерство» в еженедельном расписании.

Современный
7-й и 8-й классы
На этом занятии студенты знакомятся с широким спектром основополагающих современных техник, таких как Грэхем, Хортон и Лимон. Занятие начинается с современных последовательностей работы на полу, начиная с центра, а затем перемещаясь по полу, где студенты овладевают обменом весом и импульсом.

Подготовка к
прослушиваниюОткрыто для: 7-х и 8-х классов

В Audition Prep учащиеся проходят через процесс прослушивания для поступления на школьные программы исполнительского искусства и летних танцев, а также для более широкого мира профессиональных прослушиваний. Студенты изучают общие методы прослушивания, такие как быстрый подбор комбинаций, а также то, как одеваться и презентовать себя для различных условий прослушивания. С помощью преподавателей BT ученики 8-го класса будут ставить свои собственные соло, которые многие средние школы требуют для рассмотрения. Этот класс является факультативным – сессия прослушивания в старшей школе открыта только для учеников 8-х классов и начинается в сентябре; Сессия прослушивания летней программы открыта для учеников 7-х и 8-х классов и начнется позже осенью. У студентов будет возможность записаться на этот курс в течение первых недель учебы.

Учебный зал
Открыто для: 7-х и 8-х классов

Учебный зал открыт для учащихся 7-х и 8-х классов, которые хотят получить дополнительную помощь / руководство в изучении танцев. (Этот класс также используется для дополнения работы, выполняемой в классе подготовки к прослушиванию, когда это необходимо.) Этот класс является факультативным – у студентов будет возможность записываться на еженедельной основе.

Летняя сессия

Каждое лето Ballet Tech Foundation предлагает свои новые и продолжающиеся Студенты проходят 4-недельную летнюю танцевальную программу. Участие в Летней сессии рекомендуется, но не обязательно.

В дополнение к обычным занятиям танцами, студенты посещают занятия, которые не предлагаются в течение учебного года.

Летняя сессия 2025 года запланирована на 7 июля – 1 августа.