Plan de estudios de la escuela intermedia

Artes del Lenguaje Inglés

Los estudiantes de la Escuela Intermedia de Ballet Tech construyen, profundizan y amplían las habilidades fundamentales que se enseñan en la Escuela Primaria: leer, escribir, hablar y escuchar. Los estudiantes tienen la oportunidad de comprar libros semanalmente de una biblioteca de una sola clase de más de 1000+ libros, que abarcan todos los géneros y tipos de texto, lo que les permite a los estudiantes la libertad de explorar sus intereses literarios únicos. Se espera que comprendan y articulen, por escrito, las ideas principales de los textos de nivel de grado y establezcan conexiones entre esos textos, ellos mismos y el mundo en el que viven. Los estudiantes mejoran sus habilidades de expresión oral y comprensión auditiva al participar en discusiones y debates de alto nivel con sus compañeros de clase para abordar completamente los temas y problemas que surgen de los textos explorados en clase. Algunas de las actividades que ayudan a fomentar estos hábitos incluyen, entre otras:

• Realizar lecturas detalladas de novelas, cuentos y poemas para comprender temas y mensajes literarios comunes.
• Explicar cómo los autores usan la elección de palabras, la estructura de oraciones y los movimientos artesanales de otros escritores para transmitir ideas o representar personajes.
• Aprender a identificar y descubrir el significado de palabras desconocidas utilizando su conocimiento de las pistas de contexto, las palabras raíz, los afijos y, si todo lo demás falla, los buenos diccionarios anticuados
• Participar en discusiones en parejas, grupos pequeños y toda la clase escuchando, haciendo preguntas, compartiendo ideas y construyendo sobre las ideas de los demás.
• Participar en ciclos de escritura para producir ensayos y respuestas escritas extendidas que articulen afirmaciones respaldadas por razones claras y respaldadas por evidencia cuidadosamente seleccionada
• Explorar el proceso de escritura participando en talleres de escritores para estudiar y producir narrativas personales impulsadas por los estudiantes, historias de ficción realistas, libros complementarios, ensayos literarios y poemas.

Nuestros profesores utilizan los planes de estudio desarrollados por Wit & Wisdom, así como el Aprendizaje Expedicionario Enseñar habilidades de lectura atenta que apoyen a nuestros estudiantes mientras leen y analizan textos. Estos programas proporcionan el equilibrio necesario de lectura de ficción y no ficción para cumplir con los estándares básicos comunes y, al mismo tiempo, involucrar a nuestros jóvenes lectores.

Los estudiantes analizan los textos de los mentores a nivel de grado, reciben instrucción sobre el oficio de la escritura y desarrollan sus habilidades de escritura durante el tiempo de escritura independiente. Los estudiantes refinan y revisan sus piezas a medida que consultan con sus compañeros y maestros para recibir e implementar comentarios significativos. Los escritos publicados por los estudiantes a menudo se celebran durante las fiestas de publicación de la clase a las que asisten otras clases y padres.

Matemáticas

Los estudiantes de matemáticas de la Escuela Intermedia de Ballet Tech continúan desarrollando las habilidades fundamentales establecidas en la Escuela Primaria, mientras amplían su pensamiento matemático y amplían su base de conocimientos. El programa de matemáticas de la escuela intermedia enfatiza la exploración colaborativa y centrada en el estudiante de la aplicación de las matemáticas en la vida real. Este enfoque fomenta una comprensión profunda de los conceptos y habilidades matemáticas críticas. Además, los estudiantes trabajan de forma independiente y con compañeros y grupos no solo para resolver problemas a través del razonamiento, sino también para desarrollar la capacidad de explicar ideas matemáticas. Algunas de las actividades en las que participan los estudiantes para ayudar a mejorar el dominio de estas habilidades son:

• Dar sentido a problemas matemáticos complejos y resolverlos
• Razonar de forma abstracta y cuantitativa
• Construir argumentos viables para soluciones matemáticas y criticar el razonamiento de otros.
• Modelado de problemas del mundo real con matemáticas
• Participar en tareas de resolución de problemas que requieren el reconocimiento y el uso apropiado de herramientas matemáticas particulares.
• Atención a la precisión en la resolución de problemas de varios pasos
• Buscar y hacer uso de estructuras matemáticas
• Buscar y expresar regularidad en razonamientos repetidos.

Las clases de matemáticas de la escuela intermedia están impulsadas por el plan de estudios y la pedagogía de Matemáticas Ilustrativas. Los estudiantes de Ballet Tech se inscriben en el curso de Álgebra I Regentes en el 8º grado.

Ciencias sociales

El programa de Estudios Sociales de la Escuela Intermedia de Ballet Tech está diseñado para ampliar y dar forma a las habilidades de pensamiento crítico establecidas en los grados 4º y 5º. Nuestros estudiantes de secundaria participan en un programa de Estudios Sociales que está diseñado no solo para ayudarlos a dar sentido al mundo en el que viven, sino también para brindarles el contexto y la información de fondo necesaria para comprender mejor las complejidades de la historia, las figuras históricas, los períodos de tiempo y el movimiento de los pueblos y las culturas. Las lecciones están diseñadas de tal manera que requieren que los estudiantes piensen como historiadores, planteen preguntas, piensen críticamente, consideren muchas perspectivas y reúnan información para sacar conclusiones. Algunos temas explorados por nuestros estudiantes de Middle School son los siguientes:

• El hemisferio oriental: los estudiantes exploran cómo la geografía, la economía, las personas y los eventos clave han impactado a los pueblos de África, Medio Oriente, Asia Meridional, Asia Oriental y Europa.
• Historia de los Estados Unidos, 1607-1877: los estudiantes exploran el asentamiento de América a través de la Reconstrucción. Los estudiantes se enfocan en el movimiento y la cultura de los pueblos, el cambio de política y el acceso a la ciudadanía, la interacción de las personas con el medio ambiente y las formas de producción que distinguen las regiones y tipos de comunidades en todo Estados Unidos.
• Historia de los Estados Unidos, 1877-presente: los estudiantes exploran los Estados Unidos desde la industrialización en la década de 1870 hasta el papel de los Estados Unidos en la economía global actual. Los estudiantes se enfocan en el movimiento y la cultura de las personas, el cambio de política y el acceso a la ciudadanía, la interacción de las personas con el medio ambiente, las formas de producción que distinguen las regiones y los tipos de comunidades en todo Estados Unidos.

Nuestros estudiantes participan en un curso de estudio basado en el Alcance y Secuencia de Estudios Sociales de la Ciudad de Nueva York. Los estudiantes extraen información de lecturas minuciosas de múltiples fuentes digitales o impresas y resumen el texto para hacer inferencias y sacar conclusiones. Los estudiantes a menudo comunican su aprendizaje en una variedad de formatos: presentaciones orales, seminarios socráticos, informes escritos, ensayos, redacción de argumentos y otros géneros aplicables. Las presentaciones de los estudiantes se exhiben durante eventos escolares como la Semana de Clase Abierta o las asambleas del Primer Viernes.

Ciencia

Los niños poseen una curiosidad natural que los lleva a explorar y cuestionar el mundo que los rodea. Nuestras clases de ciencias de la escuela intermedia combinan esta curiosidad natural con un entorno riguroso basado en la indagación que proporciona un enfoque práctico y mental para explorar y aprender. Permitir a nuestros estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos al participar activamente en el proceso de descubrimiento refuerza muchos hábitos de aprendizaje positivos y proporciona una experiencia de aprendizaje más rica. Los estudiantes trabajan frecuentemente en parejas y grupos pequeños, estableciendo conexiones entre lo que ya saben y los principios científicos que guían y gobiernan nuestro mundo. A través de este trabajo, los estudiantes desarrollan y fortalecen las siguientes habilidades relacionadas con la ciencia:

• Aplicar las habilidades apropiadas aprendidas en la escuela primaria a tareas relevantes a través de: clasificar, comparar y contrastar, crear modelos, recopilar y organizar datos, observar y predecir
• Construcción de conocimientos básicos sobre el mundo natural y físico
• Comunicación: dar explicaciones orales, descripciones escritas y representaciones gráficas de las observaciones.
• Desarrollar y utilizar sus propios modelos para interpretar los fenómenos naturales.
• Uso de las matemáticas y el pensamiento computacional para resolver problemas científicos
• Planificar y llevar a cabo sus propias investigaciones
• Participar en discusiones y debates, utilizando la evidencia para defender posiciones científicas.
• Perfeccionar las habilidades de observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos y comunicación de resultados de proyectos de clase más pequeños para cumplir con los objetivos a largo plazo generados por los estudiantes, que culminan en un proyecto de fin de año.

Nuestros estudiantes participan en un curso de estudio basado en los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación. Nuestro currículo de 6º y 7º grado está impulsado por Amplify Science y en el 8º grado utilizamos el currículo de Biología de New Visions Regents. Además, nuestras clases de ciencias están diseñadas para apoyar a nuestros estudiantes a medida que cumplen con los Estándares Básicos Comunes de Alfabetización Científica. Los estudiantes extraen información de lecturas minuciosas de múltiples fuentes digitales e impresas. Resumen estos textos con el fin de hacer inferencias y sacar conclusiones. Las presentaciones de los estudiantes creadas en la clase de ciencias a menudo se muestran durante eventos escolares como la Semana de Clase Abierta y las asambleas del Primer Viernes.

Artes visuales

El programa de Artes Visuales de Ballet Tech está profundamente comprometido con el desarrollo artístico y académico de cada estudiante.

El plan de estudios de arte de 6º grado es una introducción formal a la creación artística a través del diseño gráfico. Además de reforzar los elementos del arte, los alumnos aprenden sobre los principios del diseño. Los proyectos de las unidades están inspirados en artistas como MC Escher, Ellsworth Kelly y Yayoi Kusama. Los estudiantes también estudian los diseños de las cubiertas de los libros previos a la autoedición.

El plan de estudios de arte de 7º grado es una introducción al dibujo y la pintura. La atención se centra en la artesanía de la creación artística y en cómo convertirse en artistas más disciplinados. Los niños perfeccionan sus habilidades de dibujo y sus ojos de artista con proyectos de observación de la vida real. Crean obras de arte en preparación para un portafolio de la escuela secundaria: naturaleza muerta, autorretrato y dibujo de figuras.

El plan de estudios de arte de 8º grado se centra en el vestuario como arte contemporáneo y en cómo conectarse con un público más amplio a través de la creación artística. Los estudiantes crean obras de arte portátiles que se inspiran e informan en su experiencia personal y su percepción del mundo. Estudian y crean máscaras de la Commedia dell’Arte, chalecos de ensamblaje y prendas inspiradas en los Soundsuits de Nick Cave.

Al final de cada año, hay una exhibición anual de arte estudiantil que celebra los logros artísticos y las colaboraciones de todos los estudiantes de la escuela.

Hay un gran entusiasmo por todas las artes en Ballet Tech, una escuela fundada en la creencia de que las artes juegan un papel integral en el desarrollo de la mente, el cuerpo y el espíritu creativo del niño.

Español

Ballet Tech se compromete a proporcionar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje sólida y completa, que incluya el aprendizaje de un idioma extranjero. Los estudios demuestran que la exposición temprana a lenguas extranjeras produce beneficios cognitivos y académicos a largo plazo.

Los adolescentes, en particular, tienen una capacidad única para absorber el lenguaje y aprender la pronunciación. Ballet Tech utiliza esa habilidad innata y ofrece a los estudiantes una amplia variedad de actividades y métodos de enseñanza para mantenerlos interesados en aprender español. Si bien este curso solo se realiza una vez a la semana, se implementan técnicas de enseñanza específicas y sólidas para convertir las actividades básicas del idioma en lecciones rigurosas de gramática, comunicación y vocabulario.

Técnica de Ballet (Todos los grados)
La facultad de Ballet Tech adopta y enseña un estilo mixto de ballet, utilizando influencias de escuelas de formación italianas, rusas, francesas, inglesas y estadounidenses, lo que presenta a los estudiantes una amplia gama de técnicas arraigadas en el ballet clásico.

Los estudiantes de la Escuela Secundaria de Ballet Tech bailan 5 días a la semana, de lunes a viernes. Las clases de baile se incorporan a la jornada escolar regular, pero a menudo se extienden más allá del final de la jornada escolar académica.
Además de las clases de Técnica de Ballet, los estudiantes de secundaria toman clases de Allegro, Audition Prep, Feld Repertory, Horton, Jazz, Partnering, Pointe, Classical Variations y Tap.

En sus clases de ballet, los estudiantes de secundaria:

• Conserva la forma, la colocación y la alineación adecuadas mientras haces combinaciones más desafiantes
• Continúe experimentando el flujo de una clase de ballet, con un trabajo de barra y centro más desafiante, y combinaciones de viajes por el piso
• Aprender y retener vocabulario intermedio de ballet
• Continuar incorporando el uso de épaulement (la relación de la cabeza y los hombros con los pies)
• Aprende a invertir todas las combinaciones
  Fortalece los pies y las piernas para saltos y puntas más avanzados
• Profundizar sus conexiones con la relación entre la música y el movimiento

La facultad de Ballet Tech adopta y enseña un estilo mixto de ballet, utilizando influencias de las escuelas de formación estadounidenses, inglesas, italianas, francesas y rusas, lo que presenta a los estudiantes una amplia gama de técnicas arraigadas en el ballet clásico.

Los estudiantes aprenden la alineación corporal adecuada, la coordinación, la flexibilidad y el vocabulario de ballet, con énfasis en la fuerza, la velocidad y la agilidad, el control, la resistencia, la retención de la memoria y el arte. Cada clase de técnica consiste en trabajo de barra, ejercicios de centro y movimientos de desplazamiento por el suelo.

A medida que los estudiantes avanzan a niveles más altos, el trabajo se vuelve más desafiante: aprenden secuencias de movimiento más elaboradas, vocabulario de ballet más avanzado y ritmos y música más complicados.

Hay seis cursos de ballet en Ballet Tech:

1. BALLET I 4º Grado
2. BALLET II 5º Grado
3. BALLET III Escuela Intermedia Grados Mixtos
4. BALLET IV Escuela Intermedia Grados Mixtos
5. BALLET V Escuela Intermedia Grados Mixtos
6. BALLET VI Escuela Intermedia Grados Mixtos

Allegro (Escuela Secundaria)

Allegro se centra en el atletismo y la fuerza necesarios para los grandes saltos, giros y movimientos acrobáticos que suele realizar el bailarín masculino en el ballet. También se hace hincapié en la fuerza de la parte superior del cuerpo, preparando a los estudiantes para la pareja. En esta clase, los estudiantes también serán introducidos a las variaciones del ballet clásico, preparándolos para las representaciones teatrales. En el horario, los estudiantes de secundaria toman Allegro o Pointe.*

* La danza es una forma artística en constante evolución, y las técnicas históricamente de género ahora están siendo estudiadas e interpretadas por personas de todas las identidades de género. Como tal, todos los estudiantes pueden ser considerados para ser colocados en Allegro o Pointe, independientemente de su género. Los estudiantes que inicialmente están asignados a Allegro y que prefieran ser considerados para Pointe deben reunirse con el Director de la Facultad.

Repertorio Feld (7º y 8º grados)

En la clase de Repertorio Feld, los estudiantes aprenderán la coreografía del fundador de Ballet Tech, Eliot Feld. Esta clase brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender la historia de Eliot Feld y Ballet Tech a través de la celebración del cañón coreográfico de Feld, mientras los prepara para las actuaciones de Ballet Tech, incluida la danza para niños en el Teatro Joyce.

Horton (Escuela Intermedia)

La Técnica Horton es un estilo de movimiento de danza moderna que lleva el nombre de su creador Lester Horton, y popularizado por el maestro coreógrafo Alvin Ailey. Esta técnica enfatiza un enfoque anatómico de todo el cuerpo de la danza que incluye flexibilidad, fuerza, coordinación y conciencia corporal y espacial para permitir una libertad de expresión dramática y sin restricciones.

Jazz (6º grado)

El baile jazz es un estilo de danza social que surgió a principios del siglo XX cuando los bailarines afroamericanos comenzaron a mezclar pasos tradicionales africanos con estilos de movimiento europeos. El jazz complementa el entrenamiento de ballet al enfatizar elementos técnicos similares mientras usa el posicionamiento y la alineación paralelos. En la clase de jazz, el plan de estudios utilizará energía, estilización y musicalidad para familiarizar a los estudiantes con el estilo de coreografía que se usa a menudo en musicales de Broadway, cine y televisión, y comerciales.

Asociación
7º y 8º Grado
La pareja de baile es un baile realizado por una pareja de bailarines, típicamente, pero no siempre, por un bailarín masculino y una bailarina, en el que la pareja se esfuerza por lograr una armonía de movimientos coordinados para que el público permanezca inconsciente de la mecánica. Se basa en la aplicación de técnicas de danza en pareja que facilitan los movimientos coordinados de una pareja de bailarines. La clase de asociación enseña a los estudiantes cómo colaborar y cómo apoyarse mutuamente de manera segura. Estas habilidades son aplicables a muchas formas de danza y es un componente esencial de la educación en danza.

Pointe
Secundaria
La técnica de puntas es una forma de ballet en la que un bailarín apoya todo su peso corporal en las puntas de los pies en un zapato especializado llamado zapato de puntas. Los estudiantes de BT comienzan el entrenamiento de puntas en 6º grado. Históricamente, las puntas son una técnica de ballet realizada por la bailarina. En nuestra clase de Pre-Pointe (que se lleva a cabo durante la sesión de verano antes de 6º grado), el entrenamiento se enfoca en desarrollar los músculos del tobillo y los pies, para que los estudiantes obtengan la fuerza necesaria para sostenerse sobre los dedos de los pies. Una vez en 6º grado, se pone más énfasis en que los estudiantes encuentren su centro de equilibrio a medida que se mueven en puntas y descubre la cualidad etérea del baile de puntas. En el horario, los estudiantes de secundaria toman ya sea Pointe o Allegro.*

* La danza es una forma artística en constante evolución, y las técnicas históricamente de género ahora están siendo estudiadas e interpretadas por personas de todas las identidades de género. Como tal, todos los estudiantes pueden ser considerados para ser colocados en Pointe o Allegro, independientemente de su género. Los estudiantes que inicialmente están asignados a Pointe y que prefieran ser considerados para Allegro deben reunirse con el Director de la Facultad.

Grifo
6º y 8º Grados
El claqué es una forma de baile que se caracteriza por utilizar los sonidos de los zapatos de claqué golpeando el suelo como forma de percusión. Existen dos variaciones principales del claqué: el claqué rítmico (jazz) y el claqué de Broadway. El tap de Broadway pone más énfasis en el porte de los brazos y el torso, así como en la espectacularidad de la danza; Es ampliamente interpretado en el teatro musical. El tap rítmico se centra en la musicalidad, y los practicantes se consideran parte de la tradición del jazz.

Variaciones clásicas
Bailarines de puntas de 7º y 8º grado
Durante la clase de Variaciones, los estudiantes usan su técnica de puntas para comenzar a explorar diferentes variaciones del cañón del ballet clásico, preparándolos para bailar en puntas en la actuación. La clase de variantes se alterna con la clase de asociación en el horario semanal.

Moderno
7º y 8º Grado
En esta clase, los estudiantes son introducidos a una amplia gama de técnicas modernas fundamentales, como Graham, Horton y Limón. La clase comienza con progresiones contemporáneas de trabajo en el suelo, comenzando en el centro y luego viajando por el piso, donde los estudiantes obtendrán el dominio del intercambio de peso y el impulso.

Preparación
para la audiciónAbierto a: 7º y 8º Grado

En Audition Prep, los estudiantes son guiados a través del proceso de audición para la admisión a los programas de artes escénicas y danza de verano de la escuela secundaria, así como para el mundo más amplio de las audiciones profesionales. Los estudiantes repasan las técnicas generales de audición, como aprender combinaciones rápidamente y cómo vestirse y presentarse para diferentes entornos de audición. Con la ayuda de los profesores de BT, los estudiantes de 8º grado coreografiarán sus propios solos, lo que muchas escuelas secundarias requieren para su consideración. Esta clase es optativa: la sesión de audición de la escuela secundaria solo está abierta a estudiantes de 8º grado y comienza en septiembre; La sesión de audición del programa de verano está abierta a estudiantes de 7º y 8º grado, y comenzará más adelante en el otoño. Los estudiantes tendrán la oportunidad de inscribirse en esta clase durante las primeras semanas de clases.

Sala de estudio
Abierto a: 7º y 8º Grado

La sala de estudio está abierta para los estudiantes de 7º y 8º grado que deseen ayuda / orientación adicional en sus estudios de danza. (Esta clase también se utiliza para complementar el trabajo que se está llevando a cabo en la clase de preparación para audiciones cuando es necesario). Esta clase es optativa: los estudiantes tendrán la oportunidad de inscribirse semana a semana.

Sesión de verano

Cada verano, la Fundación Ballet Tech ofrece su Estudiantes un programa de danza de verano de 4 semanas. Se recomienda la participación en la sesión de verano, pero no es obligatorio.

Además de sus clases regulares de baile, los estudiantes toman clases que no se ofrecen durante el año escolar académico.

La sesión de verano de 2025 está programada del 7 de julio al 1 de agosto.